משרד החינוך מפרסם את נתוני "התמונה החינוכית הארצית" בחטיבה העליונה והשקיפות התקציבית לשנת הלימודים תשפ"ב (2022)
משרד החינוך מפרסם היום (ב') את נתוני "התמונה החינוכית הארצית" של החטיבה העליונה (כיתות י'-יב') לשנת הלימודים תשפ"ב (2022). מדובר בנתונים בעלי חשיבות עצומה למערכת החינוך, כיוון שהם מספקים תמונת מצב כלל ארצית על הנעשה בבתי הספר, ועל המאמצים הרבים שמשקיעים המנהלים והמורים בתלמידים, למען עתידם ולמען קידום איכות החינוך.
אלה הם נתוני התמונה החינוכית הארצית בחטיבה העליונה לשנת הלימודים תשפ"ב:
שיעור הזכאות לתעודת בגרות של תלמידי ישראל:
שיעור הזכאות לתעודת בגרות מהלומדים בכיתה יב' נותר השנה ללא שינוי: משיעור זכאות של 76% בשנת הלימודים תשפ"א (2021) לשיעור זכאות של 75.9% בשנת הלימודים תשפ"ב (2022). מדובר ב- 92,756 תלמידות ותלמידים הזכאים לתעודת בגרות. 6 שנים קודם (בשנת תשע"ז) שיעור הזכאות עמד על 68.2% מהלומדים בכיתה יב'.
שיעור הזכאות לפי מדד חברתי כלכלי
▪עלייה בשיעור הזכאות של תלמידים מרקע כלכלי חברתי חלש (חמישון 4 ו-5 ): מ-70.6% בשנת הלימודים תשפ"א ל-72.1% שנת הלימודים תשפ"ב. בשנת תשע"ט (2019) אחוז הזכאות עמד על 59.6% בלבד. מדובר על עלייה של 12.5% תוך פרק זמן של 4 שנים.
שיעור הזכאות לתעודת בגרות לפי מגדר:
▪בנים: שיעור הזכאות של בנים לתעודת בגרות בשנת הלימודים תשפ"ב עומד על 75.6%. בשנת תשע"ט שיעור הזכאות עמד על 67.2%, כך שמדובר על עלייה של 8.4% תוך פרק זמן של 4 שנים.
▪בנות: שיעור הזכאות של הבנות לתעודת בגרות בשנת הלימודים תשפ"ב עומד על 76.1%. בשנת תשע"ט שיעור הזכאות עמד על 71.8%, כך שמדובר על עלייה של 4.3% תוך פרק זמן של 4 שנים.
איכות תעודת הבגרות:
▪שיעור הזכאים לתעודת בגרות מצטיינת מקרב הלומדים ב-י”ב עומד על 13.5% בשנת הלימודים תשפ"ב (16,503 תלמידים). בשנת תשע"ז שיעור הזכאות עמד על 7.9% (8,758 תלמידים). מדובר על עלייה של כמעט פי 2 במספר התלמידים הזכאים לתעודת בגרות מצטיינת תוך 6 שנים.
▪עלייה בשיעור הזכאות לתעודת בגרות הכוללת מתמטיקה ברמה של 5 יחידות לימוד: מ-16.6% בשנת הלימודים תשפ"א ל-17.3% בשנת הלימודים תשפ"ב (21,173 תלמידים). לשם השוואה, בשנת תשע"ז (2017) שיעור הזכאות עמד על 14.3%.
▪עלייה בשיעור הזכאות לתעודת בגרות הכוללת אנגלית ברמה של 5 יחידות לימוד: מ-42.9% בשנת הלימודים תשפ"א ל-44.6% בשנת הלימודים תשפ"ב (54,504 תלמידות ותלמידים). לשם השוואה, בשנת תשע"ז (2017) שיעור הזכאות עמד על 35.7%.
▪מדד טוהר בחינות (אחוז מחברות בחינה פסולות): 0.7% מכלל מחברות הבחינה הן מחברות שיש לגביהן חשד להעתקה, בדומה לשיעורן בשנת תשפ"א.
▪שיעור הנשירה בשנת תשפ"ב עומד על 1.1% מכלל התלמידים (7,470 תלמידות ותלמידים). לשם השוואה, 8 שנים קודם (בשנת תשע"ה) שיעור הנשירה עמד על 1.5% מכלל התלמידים (8,671 תלמידים).
תמונת המצב בגדרה
| עם חינוך מיוחד | בלי החינוך המיוחד | |
| זכאות לבגרות | 91.2% | 96.7% |
| זכאות לבגרות מצטיינת- תעודה המכילה 5יח' אנגלית ולפחות 4יח' מתמטיקה עם ממוצע משוקלל של לפחות 90/95 | 23% | 25.1% |
| תעודת בגרות הכוללת 4 יח' אנגלית | 25.7% | 27.5% |
| תעודת בגרות הכוללת אנגלית 5 יח' | 58.7% | 63.3% |
| תעודת בגרות הכוללת 4 יח' מתמטיקה | 28% | 30.5% |
| תעודת בגרות הכוללת 5 יח' מתמטיקה | 24.3% | 26.5% |
אחוז הנשירה עומד על 0.4% שהוא נמוך מהממוצע הארצי שעומד על 1.1%
בתי ספר
מספר מוסדות 16
מספר תלמידים 7,096
ממוצע תלמידים בכיתה 29
יסודי 26.7
חט"ב 33.4
תיכון 30
תקציב משרד החינוך פר תלמיד 20,805 ש"ח
גני ילדים
מספר מוסדות 55
תלמידים 1,494
ממוצע תלמידים בכיתה 30.7
עלות ממוצעת לתלמיד 16,514 ₪
באתר זה שולבו סרטונים, תמונות ומידע מהרשתות החברתיות בשימוש לפי סעיף 27א לחוק זכויות יוצרים. במידה וידוע מי צילם שלחו למייל בקשה לצרף קרדיט או להסרה
