חדשות החינוך ברחובות! מנהלת מחוז מרכז במשרד החינוך ביקרה בבתי הספר שדמה וגלים ברחובות

בשבוע שעבר קיימה מנהלת המחוז הגב' ורדה אופיר, ביקור בבתי ספר ברחובות. הציר המארגן את הביקור הוא הטמעת זהות פדגוגית בית ספרית ייחודית בהלימה ליעדי משרד החינוך.

הביקור נפתח בבית ספר האנתרופוסופי 'שדמה' בניהולה של זוהר קאשי. האנתרופוסופיה מכוונת לאינדיבידואל תוך התרכזות בחוויה הרגשית העכשווית והפדגוגיה מותאמת לשלב ההתפתחות הפיזי, רגשי קוגניטיבי. הבוקר ניפתח בפעילות גופנית של ילדי בית הספר כל תנועה מוטורית מטרתה לקדם ולפתח למידה איכותית. בתום הפעילות הגופנית מתכנסים ילדי הכיתה למעגל ריתמי שבו מתרגלים חזרתיות ולמידה חדשה. הדגש הוא הקשר בין טבע-תנועה-פדגוגיה.

בית הספר מקיים התאמה תפיסתית חינוכית למטרות המשרד ומקיים חיבור טבעי בין התהליכים הרגשיים לתהליכי הקניית הקריאה והכתיבה, כי בסוף הכל עניין של חוכמת האיזון והמידתיות. מנהלת המחוז קיימה עם הצוות החינוכי שיח שעסק ביצירת חוסן מתוך השפה. פיתוח המודעות הלשונית והעושר השפתי כבסיס ראשוני ללמידה מיטבית.

לאחר ביקר נערך ביקור בבית ספר גלים בניהולה של רוית חדד-חכמו מאמין ש"התנועה היא הדלת ללמידה" (פול דינסון). בית הספר מייצר פדגוגיה מעוגנת גוף. הבוקר ניפתח בתנועה ושירה בית ספרית, ועם תחושת המלאות הזו מתחילה הלמידה. הלמידה בכיתות היא למידה ייחודית, המשלבת בתוכה תנועה, מכל סוג, ומתקיימת למידה מיטבית ומתוך פניות רגשית. למידה מתוך תנועה מטרתה לייצר בסיסי ידע מעוגנים בחוסן חברתי, רגשי וערכי של הילדים. בזהה לתנועת הגלים בית ספר גלים מאמין בתנועה מנותבת שיש בה פורקן אנרגיה המפנה ומזמנת למידה. מנהלת המחוז קיימה עם הצוות החינוכי שיחה שבה עלו אתגרי השעה עמם מתמודד בית הספר. מנהלת המחוז ציינה כי בבית הספר מתקיימת מנהיגות פדגוגית פורצת דרך מתוך אחריות של הצוות החינוכי ללמידה. אי אפשר שלא להרגיש בחוסן של צוות הניהול ובמסירות אליה הם ניגשים לתהליך החינוכי.

במשרד החינוך הודו לצוות המלווה של הביקור- ויקי עזיאל מפקחת כוללת, אורית שרעבי מנהלת יחידת הערכה

להצטרפות לוואטסאפ חדשות רחובות דילים וקופונים חמים בוואטסאפ – הצטרפו עכשיו!

באתר זה שולבו סרטונים, תמונות ומידע מהרשתות החברתיות בשימוש לפי סעיף 27א לחוק זכויות יוצרים. במידה וידוע מי צילם שלחו למייל בקשה לצרף קרדיט או להסרה